15 ноября, в субботу, с 14:00 мск состоится продолжение тренинга вебинара для родителей детей от 5 до 14 лет по развитию креативности. Длительность тренинга-вебинара 4 ак.часа (2 "пары"). «Как «Домашними Средствами» Навсегда Пристрастить Детей к Решению Открытых (Изобретательских и Исследовательских) Задач»
Ведет: Александр Фёдорович Кавтрев – заведующий методическим отделом центра образования (СПб), педагог с 22-х летним стажем, учитель высшей категории (физика, информатика, дополнительное образование), кандидат физико-математических наук, изобретатель, ведущий научный сотрудник международной лаборатории образовательных технологий «Образование для Новой Эры»; провел более 20 многодневных семинаров-погружений по развитию творческих способностей учащихся. Автор 50 статей, 12 медиакурсов и трех книг; автор сборника открытых задач по физике и технике «Объяснить необъяснимое» (издан в России и Южной Корее); разработчик (совместно с А.А. Гином) курса «Учись мыслить смело!»
План занятия (онлайн):

• Удивление — один из основных факторов развития мышления
• Враги креативности
• Что такое учебный мозговой штурм (УМШ) и как его использовать для решения открытых задач
• Инструмент ТРИЗ для решения открытых задач: идеальный конечный результат (ИКР)
• Метод обращения, или Как превратить исследовательскую задачу в изобретательскую
• Диверсионный анализ как метод решения открытых задач
• Алгоритмические методы решения открытых задач
• Решаем педагогические задачи, предложенные участниками семинара
• Рефлексия: какие инструменты использовали при решении открытых задач
• Об учебном курсе «Учись мыслить смело»
• О программах обучения ТРИЗу. Выездные и дистанционные учебные программы математического центра «Маткласс»
• О мастерской «Изобретатель»: как мы решаем творческие задачи методами ТРИЗ в музеях науки.